Диагностика в когнитивно-поведенческой терапии
Соотношение эмоционального интеллекта и когнитивной регуляции эмоций в старшем подростковом возрасте. Уланова Анна Юрьевна кандидат психологических наук, научный сотрудник лаборатории психологии развития субъекта в нормальных и посттравматических состояниях Институт психологии Российской академии наук, , Москва, ул. Ярославская, 13; e-mail: ulanovaaj ipran.
В клинической психологии детей и подростков изучение патологии познавательного развития, или когнитивного функционирования как принято определять это в настоящее время , является ключевым направлением экспериментально-психологических и научно-практических работ [1]. Для отдела медицинской психологии лаборатория патопсихологии Научного центра психического здоровья это направление исследований было заложено такими известными психиатрами, как А. Снежневский и М. Вроно , и психологами во главе с Ю.
- Список литературы
- Клиническая и специальная психология
- RU доступ к данной странице для анонимных пользователей с IP-адреса
- Раздел только для специалистов в сфере медицины, фармации и здравоохранения!
- Виды, причины и симптомы, современное лечение
- Рисуночный тест разработан американской художницей и арт-терапевтом Роли Силвер, почетным членом Американской арт-терапевтической ассоциации. Тест является сравнительно новой методикой и обладает значительными диагностическими возможностями, позволяет проводить оценку как когнитивной, так и эмоциональной сферы, а также проанализировать пространственное мышление, творческие способности, актуальное эмоциональное состояние обследуемого.
- Арт-терапевтический комплекс, включающий в себя практическую технологию диагностики, психокоррекции и развития эмоциональной сферы у лиц разного возраста. Эмоциональный интеллект трактуется, как способность человека понимать свои чувства и чувства других людей, поддерживающая внутреннюю мотивацию в деятельности и отношениях, а также умение управлять эмоциональными проявлениями.
- The site of the Media Sphera Publishers contains materials intended solely for healthcare professionals. By closing this message, you confirm that you are a certified medical professional or a student of a medical educational institution.
- Публикации
- Пересмотр классификации и диагностических моделей неизбежная необходимость.
- В ходе когнитивной психотерапии пациент учится решать проблемы и находить выходы из ситуаций, прежде казавшихся ему непреодолимыми, при этом он переосмысливает и корректирует своё мышление.
- Проблема когнитивных расстройств и деменции, как крайней степени их проявления, сегодня невероятно актуальна.
Диагноз когнитивные нарушения у детей относится к самым распространенным заболеваниям головного мозга. Поэтому родителям очень важно знать основные виды когнитивных нарушений, их причины и проявления, чтобы своевременно принять меры лечения и профилактики. Весь спектр когнитивных функций у человека раскрывается с возрастом. Поэтому говорить о синдроме когнитивных нарушений у детей можно только имея в виду определенные этапы развития их познавательных способностей. Несмотря на то, что диагноз когнитивные нарушения непосредственно связан с функцией познавания и обучения, выявить отклонения в этой сфере удается уже в период первых месяцев жизни ребенка. Прежде всего потому, что когнитивные нарушения проявляются уже на моторном уровне.
