Современные тенденции по оптимизации и улучшению образовательного процесса в современных вузах
Фундаментальная перестройка всей системы российского образования, в ходе проводимой сегодня образовательной реформы подразумевает переход к системной подготовке специалистов новой формации, опирающейся на принцип субъектно-субъектных отношений, активно вовлекающей студентов в процесс их профессионального становления, нацеленной на развитие творческой активности личности. В связи с этим профессиональная подготовка в высшей школе нуждается в новой ориентации педагогического процесса, связанного с использованием новых педагогических подходов, образовательных технологий и содержания профессиональной подготовки современного специалиста, способного самостоятельно решать сложные научно-технические и инженерно-конструкторские задачи в производственном процессе. В сложившейся ситуации одной из основных задач современной высшей школы является подготовка компетентного, гибкого, конкурентоспособного специалиста, способного к продуктивной профессиональной деятельности, к быстрой адаптации в условиях научно-технического прогресса, владеющего технологиями в своей специальности, умением использовать полученные знания при решении профессиональных задач. На практике далеко не всегда специалисты с высшим образованием способны реализовать подобные задачи, так как традиционная подготовка специалистов, ориентированная на формирование знаний, умений и навыков в предметной области, всё больше отстаёт от современных требований.
Делая анализ качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, мы выделяем три момента : качество образовательного процесса, образовательных условий и результатов. Важнейшими инструментами, обеспечивающими качество дошкольного образования в детском саду, являются образовательные программы, реализуемые в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности, разработанные и откорректированные в соответствие с нормативной базой, а также методическое обеспечение образовательного процесса, развивающая предметно пространственная среда, способствующая саморазвитию, самообразованию всех детей детского сада. Наблюдаем, что с каждым годом объективно ухудшается здоровье поступающих в детский сад детей, что отрицательно сказывается на получении ими качественного образования.
- Хотелось бы узнать почему на продленке детей не выводят на прогулку. Дети сидят в помещении с 8.
- Система дошкольного образования в настоящее время активно развиваться.
- С 28 марта по 29 мая проходили курсы повышения квалификации на тему «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и ОВЗ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» в рамках проекта «Разработка и апробация модели учебно-методического центра, обеспечивающего получение высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями». Или - чтобы был пофамильный список, где было бы указано, где конкретный слушатель уже зарегистрировался, и что ему еще нужно доделать.
- Теперь вы можете познакомиться с 25 способами, которые помогут улучшить качество образования.
- С целью получения достоверной информации о качестве работы.
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Изучение мнения родителей о качестве оказания образовательных услуг дошкольной образовательной организацией г.
- Минобрнауки РФ разработаны и утверждены «Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций» с целью содействия развитию системы независимой оценки качества работы образовательных организаций. Независимая оценка качества образования — это оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям юридических и физических лиц, а также учредителю, общественных объединений и др.
- Адрес электронной почты ОО. Хочешь улучшить качество образования-дай оценку!
- Третья тетрадь. Результатом этого виртуального всероссийского родительского собрания стало обращение его участников к Министерству образования и Правительству РФ.
На каждое занятие курса, я ходила с большим удовольствием, так как черпала новые идеи для дальнейшей работы. Спасибо Вашему руководству и всей команде, кто разработал методику преподавания лекций в рамках курса! Полный восторг. Во-первых, очень четкая организация. Во-вторых, сама тематика подобрана с большим знанием проблем учебного процесса.
