6 инструментов и техник для целеполагания и планирования
Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека. Главная особенность деятельности в том, что ее содержание не определяется целиком потребностью, которая ее породила. Потребность в качестве мотива побуждения дает толчок к деятельности, но сами формы и содержание деятельности определяются общественными целями , требованиями и опытом.
Инструменты — то, с помощью чего осуществляется деятельность ;. Сознательный характер: человек сознательно выдвигает цели деятельности и предвидит её результаты, продумывает наиболее целесообразные способы их достижения;. Продуктивный характер: деятельность направлена на получение результата продукта ;. Преобразующий характер: человек изменяет окружающий мир воздействует на среду специально созданными средствами труда, которые усиливают физические возможности человека и самого себя человек сохраняет свою природную организацию неизменной, изменив в то же время свой образ жизни ;. Общественный характер: человек в процессе деятельности, как правило, вступает в разнообразные отношения с другими людьми.
- Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу
- Детство без опасности. Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
- Лев Балашов. Философия, политика.
- При изучении любой темы необходимы учебники, иллюстрации, схемы, таблицы и многое другое.
- Структура дерева целей
- Регистрация Вход.
- В статье рассматривается становление понятия мотива в теории А. Леонтьева в соотнесении с идеями К.
- Удобная навигация, видео-разборы тем, задачи для самопроверки — всё это в вашем кармане. А ещё раздел с полезными материалами, календарь занятий и уведомления о предстоящих уроках.
Деятельностный подход, активно заявивший себя в предшествующий десятилетия, но недостаточно реализованный к настоящему времени, означает в своей основе следующее: любое психическое явление включено в той или иной функции в структуру человеческой деятельности, обслуживает ее, и поэтому для реального понимания этого явления необходимо знать, в какую именно структуру включено оно: кто является субъектом, в чем выражается его потребность, мотив и цель, что предстает основным объектом, каковы средства. Следует выявить также основные взаимосвязи и взаимодействия между этими компонентами, т. Особое значение этот подход имеет, по-видимому, в исследовании целостных проявлений человеческой активности, в частности, в трудовой и учебной деятельности. В явном или косвенном виде основные компоненты человеческой деятельности учитывались всеми исследователями человеческой активности. Современная разработка проблем деятельности берет свое начало, как считается, в немецкой классической философии и активно развивается в диалектике Г. Гегеля и К.
